Publicaciones sobre el programa PROMENTOR
Izuzquiza Gasset, D. y Rodríguez Herrero, P. (en prensa). Evaluación de la metodología Empleo con Apoyo (ECA) en el Programa Promentor (UAM-PRODIS). El ajuste competencia. Siglo Cero. Revista Española sobre Discapacidad Intelectual.
Izuzquiza Gasset, D. y Rodríguez Herrero, P. (en prensa). La Facultad de Formación del Profesorado y Educación referente, desde hace 10 años, de la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad intelectual a través de su Programa Promentor (Cátedra UAM-F. PRODIS). En J. L. De los Reyes Leoz (Coord.), De Escuela a Facultad. Historia de la formación de maestros en la Universidad Autónoma de Madrid (1961-2016). Madrid: Servicio de Publicaciones de la UAM.
Publicación en Libro de Actas. ISBN: 978-84-606-6434-5
Izuzquiza Gasset, D. y Rodríguez Herrero, P. (2015). Programa Promentor (UAM-PRODIS). Un análisis de resultados de la primera experiencia de formación en España para personas con discapacidad intelectual en el ámbito universitario. Síndrome de Down: Vida Adulta, 19.
Rodríguez Alejandre, O., Izuzquiza, D., Rodríguez Herrero, P. y Ruiz Ambit, S. (2015). Evaluación de la Metodología Empleo con Apoyo en el Programa Promentor de la Fundación Prodis. IX Jornadas Internacionales de Investigación sobre Personas con Discapacidad, 18, 19 y 20 de marzo, Universidad de Salamanca.
Rodríguez Alejandre, O., Izuzquiza, D., Rodríguez Herrero, P. y Ruiz Ambit, S. (2015). Elaboración, aplicación y evaluación de materiales educativos interactivos para personas adultas con discapacidad intelectual a través del iBooks Author (iPad). IX Jornadas Internacionales de Investigación sobre Personas con Discapacidad, 18, 19 y 20 de marzo, Universidad de Salamanca.
Rodríguez Herrero, P., Izuzquiza, D. y Herrán, A. de la (2015). Concept of death in young people with intellectual disability: a contribution to the pedagogy on death. Siglo Cero. Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, 46 (1), pp. 63-76.
Ruiz Ambit, S., Izuzquiza, D., Rodríguez Herrero, P. y Rodríguez Alejandre, O. (2015). La figura del asistente personal en la promoción de la vida independiente en personas con discapacidad intelectual. IX Jornadas Internacionales de Investigación sobre Personas con Discapacidad, 18, 19 y 20 de marzo, Universidad de Salamanca.
Rodríguez Herrero, P., Ruiz Ambit, S. e Izuzquiza Gasset, D. (2014). Intervención ecológica con familias a través de la Planificación Centrada en la Persona (PCP) en la Fundación Prodis. II Congreso Internacional Sobre Familias y Discapacidad, 15 y 16 de mayo, Factulat de Psicologia, Universitat Ramón Llull.
Rodríguez, Herrero, P. Izuzquiza, D., Ruiz Ambit, S., y Rodríguez Alejandre, O. (2014). El aprendizaje-servicio en la inclusión social, laboral y educativa. Una experiencia con jóvenes con discapacidad intelectual de la Universidad Autónoma de Madrid y la Fundación Prodis. II Congreso Internacional Universidad y Discapacidad. Universidades Inclusivas, Universidades del Futuro, 27 y 28 de noviembre, Fundación ONCE, Madrid.
Izuzquiza Gasset, D., Rodríguez Herrero, P. y Ruiz Ambit, S. (2014). El papel de la familia en la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual en el Programa Promentor (UAM-Fundación Prodis). II Congreso Internacional Sobre Familias y Discapacidad, 15 y 16 de mayo, Factulat de Psicologia, Universitat Ramón Llull.
Izuzquiza Gasset, D. y Rodríguez Herrero, P. (en prensa). La Facultad de Formación del Profesorado y Educación referente, desde hace 10 años, de la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad intelectual a través de su Programa Promentor (Cátedra UAM-F. PRODIS). En J. L. De los Reyes Leoz (Coord.), De Escuela a Facultad. Historia de la formación de maestros en la Universidad Autónoma de Madrid (1961-2016). Madrid: Servicio de Publicaciones de la UAM.
Publicación en Libro de Actas. ISBN: 978-84-606-6434-5
Izuzquiza Gasset, D. y Rodríguez Herrero, P. (2015). Programa Promentor (UAM-PRODIS). Un análisis de resultados de la primera experiencia de formación en España para personas con discapacidad intelectual en el ámbito universitario. Síndrome de Down: Vida Adulta, 19.
Rodríguez Alejandre, O., Izuzquiza, D., Rodríguez Herrero, P. y Ruiz Ambit, S. (2015). Evaluación de la Metodología Empleo con Apoyo en el Programa Promentor de la Fundación Prodis. IX Jornadas Internacionales de Investigación sobre Personas con Discapacidad, 18, 19 y 20 de marzo, Universidad de Salamanca.
Rodríguez Alejandre, O., Izuzquiza, D., Rodríguez Herrero, P. y Ruiz Ambit, S. (2015). Elaboración, aplicación y evaluación de materiales educativos interactivos para personas adultas con discapacidad intelectual a través del iBooks Author (iPad). IX Jornadas Internacionales de Investigación sobre Personas con Discapacidad, 18, 19 y 20 de marzo, Universidad de Salamanca.
Rodríguez Herrero, P., Izuzquiza, D. y Herrán, A. de la (2015). Concept of death in young people with intellectual disability: a contribution to the pedagogy on death. Siglo Cero. Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, 46 (1), pp. 63-76.
Ruiz Ambit, S., Izuzquiza, D., Rodríguez Herrero, P. y Rodríguez Alejandre, O. (2015). La figura del asistente personal en la promoción de la vida independiente en personas con discapacidad intelectual. IX Jornadas Internacionales de Investigación sobre Personas con Discapacidad, 18, 19 y 20 de marzo, Universidad de Salamanca.
Rodríguez Herrero, P., Ruiz Ambit, S. e Izuzquiza Gasset, D. (2014). Intervención ecológica con familias a través de la Planificación Centrada en la Persona (PCP) en la Fundación Prodis. II Congreso Internacional Sobre Familias y Discapacidad, 15 y 16 de mayo, Factulat de Psicologia, Universitat Ramón Llull.
Rodríguez, Herrero, P. Izuzquiza, D., Ruiz Ambit, S., y Rodríguez Alejandre, O. (2014). El aprendizaje-servicio en la inclusión social, laboral y educativa. Una experiencia con jóvenes con discapacidad intelectual de la Universidad Autónoma de Madrid y la Fundación Prodis. II Congreso Internacional Universidad y Discapacidad. Universidades Inclusivas, Universidades del Futuro, 27 y 28 de noviembre, Fundación ONCE, Madrid.
Izuzquiza Gasset, D., Rodríguez Herrero, P. y Ruiz Ambit, S. (2014). El papel de la familia en la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual en el Programa Promentor (UAM-Fundación Prodis). II Congreso Internacional Sobre Familias y Discapacidad, 15 y 16 de mayo, Factulat de Psicologia, Universitat Ramón Llull.