La Cátedra imparte docencia a jóvenes con discapacidad intelectual a través del Título Propio "Formación para la Inclusión laboral" (70 ECTS).
El plan de estudios está estructurado en dos cursos académicos de 35 créditos ECTS cada uno, y se lleva a cabo en la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la UAM. Tiene como fin, a través de una formación de carácter generalista y humanista, proporcionar las competencias necesarias a los jóvenes con discapacidad intelectual para incorporarse al mercado laboral.
Las competencias trasversales que el curso pretende desarrollar en sus alumnos son las siguientes:
1. Aplicar los conceptos, teorías y principios adquiridos en la resolución de problemas y tomar decisiones en entornos laborales.
2. Adquirir compromisos socio-laborales que les haga crecer como ciudadanos de pleno derecho.
3. Adquirir y manifestar habilidades sociales y emocionales para relacionarse con éxito en los diferentes entornos en los que se desenvuelvan y para trabajar satisfactoriamente en equipo.
4. Adquirir habilidades de manejo de tecnologías de información y comunicación que le permitan resolver con eficacia tareas relacionadas con el tema.
5. Adquirir flexibilidad, como capacidad de adaptación al cambio, y como antesala de capacidad crítica para analizar el propio trabajo.
6. Mantener la ilusión por la formación permanente a lo largo de la vida.
En el segundo curso, los alumnos reciben una formación más específica para el trabajo en la empresa y, por ello, además de las asignaturas que comprende el Plan de Estudios, los estudiantes realizan su Practicum en diferentes servicios de la Universidad lo que denota una gran implicación de toda la Comunidad Universitaria.
Los lugares en los que los alumnos de 2º realizan prácticas son:
Prácticas de auxiliar de secretaría:
Prácticas de auxiliar de biblioteca:
Prácticas de auxiliar de librería:
Criterios de Selección de estudiantes:
En las diez promociones que hasta el momento han finalizado sus estudios en la Universidad, el 97% de los egresados se encuentran actualmente trabajando en diferentes empresas de la Comunidad de Madrid mediante el Programa de Empleo con Apoyo de la Fundación Prodis.
El plan de estudios está estructurado en dos cursos académicos de 35 créditos ECTS cada uno, y se lleva a cabo en la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la UAM. Tiene como fin, a través de una formación de carácter generalista y humanista, proporcionar las competencias necesarias a los jóvenes con discapacidad intelectual para incorporarse al mercado laboral.
Las competencias trasversales que el curso pretende desarrollar en sus alumnos son las siguientes:
1. Aplicar los conceptos, teorías y principios adquiridos en la resolución de problemas y tomar decisiones en entornos laborales.
2. Adquirir compromisos socio-laborales que les haga crecer como ciudadanos de pleno derecho.
3. Adquirir y manifestar habilidades sociales y emocionales para relacionarse con éxito en los diferentes entornos en los que se desenvuelvan y para trabajar satisfactoriamente en equipo.
4. Adquirir habilidades de manejo de tecnologías de información y comunicación que le permitan resolver con eficacia tareas relacionadas con el tema.
5. Adquirir flexibilidad, como capacidad de adaptación al cambio, y como antesala de capacidad crítica para analizar el propio trabajo.
6. Mantener la ilusión por la formación permanente a lo largo de la vida.
En el segundo curso, los alumnos reciben una formación más específica para el trabajo en la empresa y, por ello, además de las asignaturas que comprende el Plan de Estudios, los estudiantes realizan su Practicum en diferentes servicios de la Universidad lo que denota una gran implicación de toda la Comunidad Universitaria.
Los lugares en los que los alumnos de 2º realizan prácticas son:
Prácticas de auxiliar de secretaría:
- Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid.
- Oficina de Acción Solidaria y Cooperación de la Universidad Autónoma de Madrid.
- Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación.
- Departamento de Psicología Evolutiva y Educación.
- Departamento de Educación Artística, Plástica y Visual.
- Secretaría de la Facultad de Educación.
Prácticas de auxiliar de biblioteca:
- Biblioteca de Educación
- Biblioteca de Humanidades
- Biblioteca de Psicología
- Biblioteca de Ciencias “Fernando González Bernáldez”
- Biblioteca de Derecho
- Biblioteca de Medicina.
Prácticas de auxiliar de librería:
- OMM Campus libros, librería de la UAM
Criterios de Selección de estudiantes:
- Tener concedida una calificación de minusvalía por discapacidad intelectual igual o superior al 33%.
- Poseer competencias instrumentales básicas tales como: lectura, escritura y cálculo.
- Autonomía en los desplazamientos.
- Ser mayor de 18 años.
- Demostrar una conducta social ajustada.
- Para realizar la pre-inscripción es requisito indispensable que el aspirante y su familia tengan una entrevista previa con un profesional de la Fundación Prodis y con la directora del Título.
En las diez promociones que hasta el momento han finalizado sus estudios en la Universidad, el 97% de los egresados se encuentran actualmente trabajando en diferentes empresas de la Comunidad de Madrid mediante el Programa de Empleo con Apoyo de la Fundación Prodis.
